我想做个小实验（在家给娃做的科学小实验，超简单）

本文目录

• 在家给娃做的科学小实验，超简单
• 你能做哪些科学小实验
• 10个适合孩子在家做的小实验
• 在家怎么做小实验
• 怎么做科学小实验
• 三年级可以做的小实验
• 小实验怎么做
• 在家就可以做的10个日常物理小实验
• 科学小实验怎么做
• 小实验作文400字

在家给娃做的科学小实验，超简单

1 “掰弯”水流的梳子 用梳子在气球上摩擦几下，稍稍拧开水龙头，靠近水流，神奇的事情发生了！水流居然朝着梳子的方向靠了过来。你知道是什么原理吗？ 2 跳跃力Max的水杯 旋转，跳跃，我闭着眼~轻吹一口气，居然能把让塑料杯从一个杯子跳到另一个！像不像变魔术？ 3 CD泡泡机 很多爸爸妈妈小时候都玩过校门口一毛钱一支的泡泡胶吧？现在有一种比泡泡胶更“给力”的材料——家里的废CD。 用打火机烤一会儿，然后轻轻一吹——没想到吧？ 4 针锋相对 给我一个支点，我能支起——两把叉子！是不是不敢相信自己的眼睛？那就亲手试一试吧！5 神奇的直尺 用同样的力度摆动直尺，在阴暗处和在阳光里，尺子震动的频率居然是不一样的！这又是什么原理？ 6 橡皮骨头 把晚餐吃剩的鸡骨头在白醋里泡一晚上，会怎么样？我猜的是骨头会被醋酸溶解。然而事实却并非如此…… 7 张力线圈 用铅笔轻点肥皂泡的表面，细线圈一下子从“8”变成了“〇”。其实关于表面张力，还有超多的玩法噢！ 8 巧克力多了一块！ 神奇的数学现象9 蜡烛跷跷板 把蜡烛用一根铁丝支在杯口，两头都点上，会发生什么？蜡烛居然变成了跷跷板！10 自结冰的矿泉水 把一瓶矿泉水埋进冰块和粗盐的混合物中，等待5分钟。 拿出瓶子，明明是回到了室温，水却以肉眼可见的速度结冰了！

你能做哪些科学小实验

科学小实验有：瓶子赛跑、带电的报纸、胡椒粉与盐巴的分离、带电的气球、可爱的浮水印、分合的水流、漂浮的针、神奇的牙签、有孔纸片托水、手绢的秘密。一、瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书。操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡。2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中。3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。二、带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。步骤：1、展开报纸，把报纸平铺在墙上。2、用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。3、掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。4、把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。说明：1、摩擦铅笔，使报纸带电。2、带电的报纸被吸到了墙。3、当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。三、胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子。操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。2、用筷子搅拌均匀。3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘附在汤勺上。5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。6、盐巴后粘附在汤勺上。讲解：胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。

10个适合孩子在家做的小实验

10个适合孩子在家做的小实验：

1、人工降雨实验

所谓的人工降雨实验，就是在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小水滴滴落，形成人工降雨。

2、色素降雨实验

这个实验所需要的原材料非常简单：透明敞口瓶或杯子，可食用色素，泡沫洗手液水。先往透明瓶子中加入大半杯水，再挤入一些泡沫洗手液，覆盖住整个水面。再将色素滴入，就能看到色素成柱状从水面降落。

这个效果与降雨类似。泡沫类似云朵的效果，色素类似灰尘或水滴的效果，只有色素在泡沫中积累到一定量了，才会穿透泡沫降落到水里。这个实验的效果特别直观好看，孩子可喜欢玩啦！

3、冰块实验

冰块实验也是孩子特别爱玩的，盛夏的时候玩冰块可太爽了，可爱多经常会主动要求我倒一碗水放冰箱冷冻室结冰，供他观察和玩耍。

4、虹吸实验

虹吸实验的材料也非常简单，只需要一根吸管，两个水杯即可。

5、制造彩虹

要在阳光充足的地方，让阳光照在水滴或水雾上，由于彩虹只在背对阳光的时候能看见，所以要背对阳光，向与太阳相反的方向看。当彩虹出现时，背景昏暗的地方，彩虹更加清晰。

6、会爬的水

这个实验与虹吸实验有些类似，但可玩性更强。主要利用的是面巾纸的吸水性，做这个实验之前，可以问问孩子，在我们的生活当中，哪些是吸水材料，哪些是不吸水的材料。吸水材料有抹布，纸巾，毛笔等，不吸水的材料有塑料，钢铁等。

7、雪花实验

雪花挺常见的，尤其是冬天，每天早晨出门时，总能看到车上，草坪上，玻璃上有一层白白的霜装物质，用肉眼凑近了细看，我们可以看到部分雪花的形状，玻璃窗的观察效果尤其明显。

8、净水实验

《水的世界》是与水相关的实验套装，里面恰好就包含了净水实验的材料，和我们所学的知识点匹配度极高。很适合家庭自制净水装置，观察水的净化过程。

9、结晶盐画

我们用盐，白糖，油，石头与水搅拌，看看哪些是可溶性物质，哪些是不可溶性物质。同时水不能无限容纳某种溶质，加得多了，会达到饱和状态，无法再溶解溶质。

10、桔子潜艇

把橘子放进水杯里，橘子会漂浮在水面上。把橘子皮剥掉，再丢进水里，橘子就会沉到水底。

在家怎么做小实验

在家可以这样做小实验：

1、绽放的星星

准备牙签、空碟子、清水。将5根牙签从中间掰一下，但不要断开，把断裂处互相对着，摆在盘子中间成五个角。

将水一点点滴到牙签的断裂处，牙签会一点点张开，小星星就绽放了。

由于牙签由木质纤维构成，沾水后断裂处会吸水，所以半断掉的牙签会有重新伸直的倾向。同时，水的表面张力扩开了被折断的牙签，因此，拼合的牙签就变成了五角星了。

2、隐身水母

准备好一盆水、白纸、密封袋、剪刀和彩笔。用彩笔在纸上画一只水母，也可以画自己喜欢的其他图案。

将纸放入密封袋中，按紧封口。将密封袋垂直放入水盆中，咦，水母不见了？

这是因为，光在同一种介质中是直线传播的，但光线从空气中进入水面，就会发生折射，调整好角度，放入水中的物体就会隐身，就像我们会看到插入水中的筷子会向上折是一样的道理。

实验，指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物（或过程）发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。

怎么做科学小实验

通过科学实验，激发孩子对科学知识的渴望，从小建立起科学思维和创造思维。今天就和大家分享3个在家就能做的趣味小实验，和孩子一起动起手来，感受科学的魅力吧！

一、用水让牙签变身小星星。

准备材料：牙签、吸管、一杯水。

实验步骤：

1、把每根牙签掰成v形，注意不要把牙签掰断。

2、把牙签拼成下图中的样子。

3、把吸管插入杯子，吸取少量的水。

4、把水滴到牙签的中间，牙签慢慢散开，变成了五角星的形状。

实验原理：

这个实验利用了水的张力。由于牙签由木质纤维构成，沾水后断裂处会吸水，所以半断掉的牙签会有重新伸直的倾向。同时，水的表面张力扩开了被折断的两半牙签，因此，拼合的牙签就变成了五角星了。

二、牛奶中的彩虹。

准备材料：牛奶（最好用过期的噢）、色素、洗洁精、棉球、盘子。

实验步骤：

1、将牛奶倒进盘子里，色素滴在牛奶上，不同颜色隔开放。

2、把棉球粘上洗洁精，放入牛奶中央。牛奶便和色素一起散开了。

实验原理：

因为牛奶密度略高于色素，所以几种色素加入后可以短暂漂浮在牛奶表面。因为洗洁精是分子比较活泼的液体剂，加入洗洁精后，分子运动会快速扩散，从而带动色素的扩散。

三、原色“变色”实验。

准备材料：玻璃杯、无纺布、颜料。

实验步骤：在三个玻璃杯中倒入水，分别加入红色、黄色、蓝色染料，把无纺布如图所示放进杯子中。

实验原理：红色，黄色，蓝色是颜料的基础色，其他所有的颜色都可以通过这三种颜色调出来。

三年级可以做的小实验

三年级可以做的科学小实验有：摩擦生电、大蒜发芽实验、戳不破的纸实验、钓冰块、弹跳鸡蛋、不会湿的纸、牙签快艇、彩虹桥、生气的瓶子、漂浮硬币、彩虹雨、弹跳的泡泡、颜色变变变等。三年级科学实验举例（附详细步骤）：实验一：弹跳的泡泡实验材料：水、洗洁精、胶水、吸管、手套；实验步骤：1、将水和洗洁精按照3:1的比例配制成混合溶液，用吸管蘸取溶液，即可吹出泡泡，但泡泡较易破；2、将胶水和混合溶液按照1:2的比例混合，此时再用吸管蘸取溶液，吹出泡泡。带着手套接触泡泡，此时的泡泡不仅不易破，并且用手接触后还能弹跳。实验原理：步骤1中的泡泡因水分蒸发，易爆，加入胶水后会变得很黏，水分就不容易蒸发，泡泡膜的强度增加，于是就能在我们的手背上蹦跳了。实验二：颜色变变变实验材料：紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋；实验步骤：1、紫甘蓝切丝或切片，放入杯中，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。2、准备糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋、白开水各一杯。3、将泡过紫甘蓝的水分别倒入糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋和白开水中，这是你就会发现原本无色的液体，全部有了新的颜色，而且颜色还都不一样哦。实验原理：紫甘蓝中含有花青素，当它遇到酸碱性不同的物质时，发生化学反应，于是就改变了颜色，整体来看，遇到酸性的物质显红色，遇到碱性物质显蓝色，在中性液体中显紫色。实验三：自动升高的水实验材料：蜡烛、水、碟子、玻璃杯；实验步骤：1、在碟子中装入水；2、点燃蜡烛，放入碟子中；3、将玻璃杯扣在蜡烛上；4、当蜡烛熄灭时，观察水的运动。实验原理：当蜡烛熄灭时，玻璃杯中的水会逐渐上升，上升到一定程度后，停止。因为蜡烛燃烧，消耗了玻璃杯中的氧气，减少的这部分氧气被水填充。

小实验怎么做

小实验方法如下：

实验一：漂亮的彩虹雨

实验材料：透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均可替代）、水。

1.稀释食用色素。小杯子中装少量清水，让孩子往杯里滴入食用色素，搅拌均匀。在玻璃杯里倒入2/3的清水，在杯顶挤上大量剃须泡沫，做出云朵的形状。

2.用滴管依次吸取有色液体滴到云朵上，看它变成彩虹雨慢慢落在杯子里。

总结：这个实验与密度有关，因为刮胡泡沫由大量小气泡组成，密度低于水，所以是浮在上面的，跟木头密度小于水浮在水面上是一个原理。

滴入色素后，色素迅速渗过泡沫到达水面，色素的密度比水大，所以当色素到水面时，就能以较快地速度向密度更低的水中扩散，形成“彩虹雨滴”的现象。

实验二：漂浮的硬币

实验材料：一次性杯子、曲别针、硬币、水

将一次性杯子装满水。用手将曲别针或硬币放到水面，观察其是否会沉入水中。 将曲别针折成l状小工具，托住曲别针或硬币，再次将曲别针或硬币放入水中，观察其是否会沉入水中。

总结：没有使用工具，曲别针或硬币在入水时难以保持平衡，水的表面张力被破坏，于是曲别针或硬币沉入水中。当使用曲别针制作的小工具时，比较利于保持平衡，水的表面张力托住了曲别针，于是就漂浮在水面。

在家就可以做的10个日常物理小实验

　　你想要在家里尝试着去做一些物理的小实验吗?下面是我网络整理的在家就可以做的10个日常物理小实验，希望对你有用。　　一、瓶内吹气球 　　思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小? 　　材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒 　　操作： 　　1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色 　　2、在红色的吸管上扎上一个气球 　　3、将瓶盖盖在瓶口上 　　4、用气筒打红吸管处将气球打大 　　5、将红色吸管放开气球立刻变小 　　6、用气筒再打红吸管处将气球打大 　　7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口 　　8、放开红色吸管口，气球没有变小 　　讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低--甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。 　　二、能抓住气球的杯子 　　思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗? 　　材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许 　　流程： 　　1、 对气球吹气并且绑好 　　2、 将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯 　　3、 热水在杯中停留20秒后，把水倒出来 　　4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上 　　5 、轻轻把杯子连同气球一块提起 　　说明： 　　1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。 　　2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。 　　延伸： 　　小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来? 　　三、会吸水的杯子 　　思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢? 　　材料：玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干 　　操作： 　　1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。 　　2. 在盘子中注入约1厘米高的水。 　　3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上 　　4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化 　　讲解： 　　1. 玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后，烛火就熄灭了。 　　2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。 　　创造： 　　你能用排空的容器自动收集 其它 溶液吗? 　　四、会吃鸡蛋的瓶子 　　思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去? 　　材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒 　　操作： 　　1、 熟蛋剥去蛋壳。 　　2、 将纸片撕成长条状。 　　3、 将纸条点燃后仍到瓶子中。 　　4、 等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。 　　讲解： 　　1、 纸片刚烧过时，瓶子是热热的。 　　2、 鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。 　　创造：当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时，瓶子会发生什么变化? 　　五、瓶子瘪了 　　思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗? 　　材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个 　　操作： 　　1. 将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。 　　2. 把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。 　　3. 观察瓶子慢慢的瘪了。 　　讲解： 　　1. 加热瓶子里的空气，使它压力降低。 　　2. 由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。 　　创造： 　　如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大，瓶子会变成生么样子? 　　六、会 跳远 的 乒乓球 　　思考：乒乓球放在高脚杯中，你怎样吹气，球才会跳出杯子呢? 　　材料：高脚杯2个、乒乓球1个 　　操作： 　　1 把两个高脚杯并排放置 　　2 将乒乓球放在第一个杯子中。 　　3 从不同角度吹气，看看乒乓球有什么状况：对着球的侧面吹气;对着球的上方吹气 　　讲解： 　　1、向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去(或跳出来) 　　2、向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起来，继续吹，就跳入第二个杯子去了 　　创造：换个新 方法 也能让乒乓球跳到下一个杯子里 　　七、会吹泡泡的瓶子 　　思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗? 　　材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干 　　操作： 　　1 将吸管逐一连接，形成长管(连接口用胶带封好)。 　　2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。 　　3 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。 　　4 向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。 　　5 向瓶子壁上浇冷水。 　　6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。 　　讲解： 　　1 因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。 　　2 瓶子中的空气受热后会膨胀。 　　3 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。 　　4 瓶子中的空气遇冷时收缩。 　　5 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。 　　创造：瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗? 　　八、自己会走路的杯子 　　思考：杯子没有腿，它是怎样从上面走下来的 　　材料：杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水 　　操作： 　　1、用一块玻璃板，放在水里浸一下 　　2、玻璃一头放在桌子上，另一头用几本书垫起来(高度约5厘米) 　　3、拿一个玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。 　　4、用点燃的蜡烛去烧杯子的底部，玻璃杯会自己缓缓地向下走去。 　　讲解： 　　当烛火烧杯底时，杯内的空气渐渐变热膨胀，要往外挤，但是，杯口是倒扣着的，又有一层水将杯口封闭，热空气 　　跑不出来，只能把杯子顶起一点儿，在自身重量的作用下，就自己下滑了。 　　九、纸杯旋转灯 　　思考：蜡烛纸杯灯为什么会转动? 　　材料：纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把 　　操作： 　　1、取一纸杯，在杯身对称处各剪开一个方形大口，在杯底固定上蜡烛，作为灯的底座。 　　2、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶，在杯底中央处穿上绳子，并用牙签棒固定，作为灯的上座。 　　3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。 　　4、点上蜡烛，拉起绳子，看看有什么现象产生。 　　讲解： 　　1、蜡烛燃烧的时候，火焰尖端多呈朝上的方向。 　　2、空气受热会上升，然后沿着上方纸杯的扇叶口流动，因而造成旋转的现象。 　　创造： 　　你能让蜡烛纸杯灯向相反的方向转动吗? 　　注意： 　　注意蜡烛燃烧时的安全! 　　十、飞行的塑料袋 　　思考：在没有风吹的情况下，塑料袋为什么会在天上飞行? 　　材料：塑料袋(轻便的)、吹风机1个 　　操作： 　　1. 打开塑料袋，倒置。将吹风机伸入塑料袋，并打开热气开关。 　　2. 几秒钟后，关闭吹风机并拿开。 　　3. 松开手，塑料袋会飘起来。 　　讲解： 　　1. 热气轻，向上升，使塑料袋也向上升。 　　2. 热能使物体飞起来，因为热气是上升的。当空气受热并且上升时，热气便通过"对流"向上运动。从取暖器散发的热温暖整个房间，也是借助于"对流"。 　　创造： 　　你能试着制作一个简易的热气球吗?

科学小实验怎么做

1、吞鸡蛋的瓶子

材料：煮熟的鸡蛋一枚，牛奶瓶一个，瓶口比鸡蛋小一些，酒精棉球，当然蜡烛也可以。

先点燃酒精棉球，然后放入瓶中，迅速将鸡蛋放到瓶子上，看看鸡蛋是不是被吸入玻璃瓶中。王颢老师建议父母可以陪着孩子做一做，既动脑又动手。

2、扎不破的塑料袋

材料：塑料袋，铅笔，清水。

用家里的垃圾袋，当然用厚一些的保鲜袋做效果更好些。

3、变颜色的鲜花

材料：用浅色的鲜花，最好用白色的鲜花如康乃馨，食用色素，水和杯子。

做法很简单，杯子里倒上水，然后把色素滴入几滴，搅拌后放入鲜花即可，过段时间观察鲜花颜色就可以。

4、静电现象

材料：气球、小纸片。

将气球与衣服等物体摩擦，使其产生静电，把小纸片靠近气球，就会看见气球把小纸片吸起来。

5、互不理睬的气球

材料：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。

把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线捆起来。用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后提起线，会看到两只气球分开了。物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。由于两个气球都被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开。

小实验作文400字

　　 小实验作文400字 （一）

　　星期三的时候，我拿了一根蜡烛，我把他掰成两半，我有拿了老师给我们准备的卡纸，终于叮铃铃，叮铃铃，上课了，我们拿着准备的材料去实验室里面。

　　我和吴欣桐去了实验室，桌子上摆了道具，有放大镜等很多东西，我们听老师上课了，旁边做了很多的老师，科学老师首先让我们观察放大镜，我们还在玩，等老师一发话我们才把实验道具放下，我们开始看老师做的幻灯片，我们看见了生活中的放大镜，跟我们的科学实验的放大镜不一样，老师让我们看放大镜的步骤，同学们都踊跃举手，我也跟着举手，老师叫了吴欣桐，说的非常正确，终于开始做实验了。

　　我怀着满心的喜悦去做实验，天呀！蜡烛真么点呀，哎呦呦，我使劲一摁，接着又松开了手，我怎么连着个也怕呀！呜呜，这个时候，我们让宋润阳帮我们点终于好了，哈哈蜡烛终于好了，吴欣桐拿出了橡皮泥黏在上面，但是宋润阳是用蜡烛的油黏住了，我们把橡皮泥贴在了我带的后面是卡纸前面是硬纸板，我们看见了近了是大，远了是小，我们做出了结论，呀！老师说了一声停，我们才停，从这一节科学实验里面懂得了一个道理。

　　这节科学公开真是太好了，我懂得很多了。

　　 小实验作文400字 （二）

　　今天，我和妈妈在少年科普的博客上找科学实验做。我们翻来又翻去，嘿！这个好！“纸杯烧水”一看题目就好新颖，所以我今天就决定动手做做“纸杯烧水”的科学实验。

　　首先，我找来了实验器材：一根蜡烛，一只纸杯（装满水）。

　　然后，点燃蜡烛，把装有水的纸杯放在蜡烛火的火焰正上方加热。

　　我前面两次都失败了，就因为烧的时候，杯底没对着焰心，才偏了一点点，就烧到了纸杯的杯壁，纸杯起火了。后来，我通过观察，发现一定要一定要让火焰对准杯底的正中心，才不会把纸杯烧着。

　　啊！真是太奇怪了！纸杯居然没烧着。水杯里的水还慢慢地变热了呢！烧了好长时间（其实就几分钟），我的手就已经很酸了，但看到慢慢烧热的水，我的实验终于有成果了，水底开始汽泡了！我好兴奋啊！

　　又过了一会儿，水开始沸腾吔！水烧开了，纸杯居然没烧着，我可以享受我辛辛苦苦烧开的水了！

　　通过纸杯烧水，我发现了一个科学原理：水的沸点是100度，纸的沸点是130度。纸杯烧水的时候，热都被水通过纸杯吸走了，纸杯的温度达不到130度，就不会着。只要纸杯里的水没烧干，纸杯是不会烧着的。这样的科学游戏真好玩，我明天还想做那个“水袋盔甲”的游戏，看名称就知道是一个很好玩的游戏！

　　 小实验作文400字 （三）

　　今天下午的科学课，老师让我们回家按科学书上的图片做一个科学实验， 并写出实验结论。

　　回家后，我拿出了所需的材料：软木塞，四个较硬的长方形塑料片，一根竹签和一个被剪口的瓶子。

　　首先，我拿出了软木塞，按科学书上的图片把塑料片分别插在了软木塞的前后左右四个方向，做好了石墨的模型。

　　之后，我拿出了一根竹签，想把它通过圆柱形软木塞上底和下底之间的圆心之间穿过去。但我试了好几次都没有成功，不是竹签穿斜了就是竹签尖的那头被软木塞顶歪了。当我试了十次后还是失败是，我想到了失败。但我转念一想，诺贝尔研究**试了四百多次后还是失败时，他都没有放弃，我才试了十次就想放弃，这怎么能行呢？(m.taiks.com)

　　终于，在第十一次实验时，我成功地把竹签穿了过去。我把事先准备好的剪口瓶拿了出来，把软木塞驾到了瓶里事先准备好的小洞中。最后，我把水往瓶中灌，石墨成功的转了起来，我感受到了前所未有的快乐。

　　石磨模型为什么会转起来呢？我百思不得其解。最后，我通过上网明白了石磨转起来的原理。软木塞的四个塑料片因承受不住水的压力，一直往下转，而她旁边的那个塑料片便会往上升起来。如此循环，石磨便会转起来。

　　通过这次实验，我明白了做科学实验不仅要有正确的方法，还要有坚持不懈的毅力，才有希望到达光辉的顶点。